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该DSS办事处将尽一切努力来实现,以确保教育的平等机会为符合条件的学生合理有效的住宿。对于住宿,从根本上改变了大学的课程或需求的请求将被拒绝。

请参阅我们的步骤 要求住宿 有关与住宿流程和职责的详细信息。

住宿是不溯及既往,不能生效,直到有学生讨论与教师的住宿需求,并给他们的导师的DSS办函上市批准住宿的副本。

学生负责与教师举行会议,讨论住宿和之前需要他们这样确定住宿的细节。学生和教师应讨论如何最好地安排每一种情况的住宿。我们鼓励学生和教师如果关于住宿需要咨询联系DSS办公室。

以下是一些住宿的残疾学生,最常见的形式。 为了收到任何住宿,学生必须完成住宿请求过程。 此外,其他学生可能需要完成他们的请求住宿的描述中所述的其他步骤。


文本的替代格式

文本的其他格式可以可用于谁拥有与阅读有关的残疾学生。文本的替代格式包括,但不限于:

  • 音频
  • 电子文本(E-文本)
  • 大字
  • 点字

某些格式可能需要使用可以通过DSS办公室(如果可用)提供专门的硬件或软件。这些可能包括,但不限于,四轨录音机,MP3播放器,以及专门的计算机软件。如果他们使用这种设备和软件需要援助的学生应该联系DSS办公室。

请求的材料采用其它格式

  • 学生必须注册为其所要求的文字其他格式的课程。

  • 学生能获得课本和digipen的网站,图书馆工作人员,课程教学大纲要求每门课程的其他材料,和/或课程导师信息。

  • 如果学生有自己学习的盟友,bookshare,或有声读物图书馆帐户,他们应当责令他们从及时这些服务的一个需要确保材料由他们需要的时间到达其他格式。

  • 如果学生想从DSS办公室请求文本的备用格式,学生必须填写并提交备用格式请求的形式向DSS办公室。学生应尽早提交表单,允许DSS办公室有足够的时间来定位和/或订购备用格式。

  • 当一个学生的备用格式准备好回暖,DSS办公室将通过电子邮件的方式联系学生,讨论交货或回升的选择。

  • 在另一种形式中接收它们之前学生必须购买物理材料(如教科书),并且必须接收替代格式之前提供购买给DSS办公室的证明。

  • 通过DSS办公室提供备用格式仅仅是为了学生的教育目的,并按照任何版权或其他适用的知识产权法,材料不得复制,共享,或分发。

  • 学生须在学期的最后返回替换格式的材料和设备。

  • 谁再下降一门课程或没有学生需要申请其他格式必须立即通知DSS办公室。


测试的住宿

学生必须通过DSS办公室要求测试的住宿。学生记录残疾可能符合合理和适当的测试住宿如长时间时,分心减小测试设置,和/或使用与词处理的计算机的。

从DSS办公室请求后的住宿,学生必须通知他们的任何需要导师之前,即将到来的测试中的住宿。在测试前至少一周,学生应完成 普罗克特申请表 与他们的教练,并提交给digipen库。图书馆工作人员将联系教师关于交付和测试材料的回报和考试管理的任何指令。

如果一个学生没有露面的测试,测试将退还给教师。这是学生的责任与他们的导师寻求许可重新安排测试。


记笔记住宿

学生谁请求和接收笔记住宿必须:

  • 通知DSS办公室提前如果笔记住宿,由于从课程或其他原因撤出变得不必要。

  • 拿起讲义中的类期,而票据涉及的三个上课天DSS指定的位置。

  • 立即通知DSS办公室,如果有任何疑问发生,如定期不接受纸币。

如果从缺席或迟到上课时,DSS办公室将不能提供笔记住宿。在这种情况下,学生们负责从缺课获取笔记。

笔记的人只针对为此,他们被分配到做笔记类提供票据责任。学生从询问笔记的人来执行其他任务(例如提供票据的成立日​​之前,家庭作业或其他课堂作业等协助)禁止。


当然换人

残疾的结果,一些学生可能无法满足完成学位课程的具体要求。学生一定的残疾可以请求合适的课程替代作为其合理的住宿。

决策支持系统办公室的工作人员,节目总监,注册办公室,以及适当的教师和工作人员将审查对案件逐案基础课程替代请求是否合格。如果符合条件,学生可以容纳具有替代课程将圆满完成学位要求。学生必须完成这些步骤申请课程替代:

  1. 完成 当然替代请求形式.

  2. 提供残疾的完整和最新的文档DSS办公室,如果不要求住宿在进会议期间已经提供。该文件必须包括残疾的验证,为替代残疾有关的需求具体证据,理由请求。请参阅 文档指南 部分获取更多信息。

  3. 提供DSS办公室前面任何尝试的历史来完成有关的课程,包括高中和/或大学成绩单。

  4. 与DSS办公室人员开会讨论要求和审查文件。

注意:如结合残疾人法案(ADA)的美国人描述的,当然取代不应该从根本上改变学习的程序,包括用于专业和未成年人的要求的基本要素。

一旦学生完成课程的替代请求的形式和适当的文件已提交给DSS办公室,以下行动将采取:

  1. 该DSS办公室将审查学生的请求,并与项目总监,注册办公室,以及适当的教师和工作人员咨询。

  2. 该DSS办公室将通知授权或拒绝的过程中替代请求的决定的学生。该书面通知的副本将在DSS办公室和注册办公室被保留。

如果学生对课程替代请求被拒绝,学生可以通过学生的院长申请审核。


住房住宿

在DSS办公室和digipen住房,有限责任公司携手合作,确保残疾学生有digipen的住房资源的平等机会。如轮椅,无障碍客房,单间,使用厨房或一次性使用的浴室,或可视报警器 - - 可以请求这些住宿为他们的住房申请的一部分,谁可能需要住房的住宿学生。用于容纳住宿请求被认为是上的情况下,逐案。每年学生必须重新申请房屋住宿。

这是学生的责任住房登记截止日期之前或一旦需要住宿确定至少四个星期提交住房申请和住宿要求。不提交一个请求或提供适当的辅助文件及时可导致在执行壳体住宿的延迟。校园壳体是有限的;房屋住宿的要求被认为是有空位的情况基础上,digipen住房,LLC可能无法容纳请求后期由于住房选择有限,即使有来自DSS的建议。

接收用于外壳住宿一个请求后,DSS办公室或digipen壳体,LLC可以请求附加信息来考虑具体壳体请求。学生将关于他们的住房协调决定通知。谁被剥夺了与残疾有关的住屋或谁的学生选择不使用提供必须联系digipen住房房间,立即LLC完成标准间选择过程。

请注意,单间房住宿被授予很少。学生的一种具有“安静,不受打扰的地方学习”偏爱是通常不为单间住宿的充分理由。


出席从宽处理

一些教师维持关于允许学生缺勤人数严格的政策。然而,一些学生有偶发性残疾或将其他文档原因使得他们很难履行典型的考勤要求。因此,DSS办公室已经建立了考虑和作出的给予宽大出勤要求下述步骤。

残疾学生必须在所申请的住宿每学期初请考虑从DSS办公室这家酒店的。的课程影响和这样的请求的适当性的确定将被单独地考虑每个过程。学生必须提供文件说明为什么他们可能需要缺课到什么程度。 DSS明白,学生不能预测预计缺席的确切人数,但要求学生提供请求的范围的一些指示。该DSS办公室将评估该请求,并附带文档,以确定学生是否已经为改变他们的出席要求提供合理的基于残疾的原因。

传统上,上课被认为是参与式学习的显著方面。在出勤要求延期或从宽处理所有请求都被仔细评估,同时考虑到每个教师提供了以下信息:

  • 有教师和学生之间以及学生本身之间的定期课堂互动?

  • 不要在课堂上学生的捐款占了学习过程的一个组成部分显著?

  • 没有课程的基本性质依赖于学生的参与作为学习的一个重要方法是什么?

  • 到何种程度学生没有出席类构成的教育经验,其他班的学生一个显著的损失?

  • 什么是宽大的允许学生没有谁对失踪的其他类正当理由残疾的水平(在家庭如死亡等)?

  • 什么做的过程描述和/或教学大纲状态有关考勤?

  • 最后的课程成绩是如何计算的?

如果DSS办公室确定该请求是由学生的残疾的影响合理的,办公室将下一次接触,其中学生报名参加该学期每门课程的讲师。 DSS将要求对课程和出席和参与到课程诚信的重要性和学习过程中的任何建立出勤政策信息。

如果DSS决定,在审议上述因素的光,它是无法为给定的课程提供考勤宽大,学生将被通报,并有机会讨论其他的住宿选择。如果住宿被认为是合适的,将DSS同时发送学生和教师的信中解释(一)住宿和建立的边界(b)双方学生和教师在开展这家酒店的责任。

学生负责课程导师尽快当残疾有关的情况下会发生或已经发生,以及告知导师联系 - 如果情况允许 - 当学生将重返校园。如果学生是无法直接到达指导员,代表他们的学生或有人可以联系DSS办公室。信息然后通过DSS办公室传达给教练。

该容纳潜在从物理出勤的类的要求提供了缓解。学生负责覆盖或无行为能力,必要放假期间所做的工作的任何材料。既不延长最后期限,由于分配,也不安排作出了这样的缺席过程中丢失的测试和考试都是在这个分配住宿假设。这些必须单独与教师进行协商。

如果在任何时候的教练认为,从类学生的缺席损害了课程或学习目标实现的学术诚信,教师应立即联系DSS办公室。与老师商量后,该DSS办公室可以联系学生复习可用的选项。


延长期限

所有学生,残疾人和非残疾人,可以在他们的工作落后,可能偶尔需要接近教员许可手在规定期限之后给定的任务。当这种异常情况出现时,我们让学生和教师讨论的选项,并希望能达成一个双方同意的结论。要求响应残疾期限为一个持续的和预先安排住宿的扩展是一个非常不同的事情,而不是经常谁正在努力与他们的类加载跟上和满足所有学生的期望学生可行的解决方案。

如果DSS确定用于扩展期限容纳一个请求由学生的残疾的发作和不可预知的性质对齐(并且因此困难在预测的时间和浓度的影响),然后dss的将接触教师从每个其中学生已加入类该学期通常到位该类请求有关的任务和期限的信息。在这些有限的情况下,延长期限的住宿请求都将被仔细评估,以提供给由课程导师将提供以下信息,由于考虑:

  • 完成作业经常建立在彼此?是否需要完成一个任务,以便能够开始下一个,或者是分配在本质上相对独立? (例如,在数学类分配在本质上通常与应用顺序;在一个英语课分配是更可能是彼此独立的)。

  • 为完成作业的课堂讨论课堂互动的显著组成部分?

  • 做完成的作业成为类的课程的一部分? (例如,在演讲课,或在上课时间学生工作的小团体的批评演讲的演讲。)

  • 当分配是由下一堂课内完成,多少时间,你估计典型的学生花费在完成这些任务?

  • 在长期的任务期限在类教学大纲指出?


当然减少负载

学生某些残疾可以请求减小的过程负载作为学术住宿。减少课业负担的住宿允许学生同时提供以digipen一个全职学生的一切权利和特权访问注册一个低于全日制课程负荷。同时,学生将被认为是财政援助和学生账户的目的全日制学生,如果适用。

除了DSS办公室,学生登记办公室的主任,以及财政援助的办公室必须批准的住宿。学生将有资格后才下面描述的过程完成,并需要审批已被授予减少课业负担。

学生寻求减少课业负担的住宿必须通知DSS每个办公室,他们打算利用减少课业负担的住宿学期。在下降期间必须发生这样的通知/添加期间。

有最大时间限制来完成在digipen学位课程。学生负责,如果他们认为他们可能会超出时间限制,由于减少课业负担住宿的利用率正式要求从注册办公室是延长时限。

当然,降低负载的住宿可能会影响学生账户和财政援助。学生们强烈建议,讨论与财政援助办公室的任何问题。


服务类动物

残障人士通过服务性动物收容按照2008​​年ADA修正法案被给予了访问由digipen操作设施的同一水平,按照法律。

服务动物的定义

服务类动物被定义为单独训练做的工作或残疾人执行任务的狗。这样的工作或任务的例子包括指导人谁是盲目的,提醒人们谁是聋哑人,拉轮椅,协助谁是有癫痫发作的人,提醒一个人有精神疾病采取处方药,在一个平静的创伤后应激障碍的人焦虑发作,或执行其他职责。服务类动物是工作动物,不是宠物。服务动物已经被训练来提供工作或任务必须直接关系到人的残疾。狗,其唯一的功能是提供舒适性或情感上的支持不符合作为服务类动物残疾人法案(ADA)的美国人下。

其中,服务类动物被允许

digipen允许服务类动物陪人在公共通常允许去digipen校园的各个领域的残疾。

服务类动物必须加以控制

服务类动物必须治理,受到约束或束缚,除非这些设备与服务动物的工作或个人的伤残妨碍使用这些设备产生干扰。在这种情况下,个人必须保持通过语音,信号,或其他有效控制动物的控制。

拆除服务类动物

官方可能需要业主/合作伙伴从技术设施,如果digipen研究所删除服务的动物:

  • 动物生病,不洁,或恶臭;

  • 其行为是破坏性(例如吠叫,咆哮,roughhousing,显示攻击行为);

  • 店主/合作伙伴失败他或她的动物后进行清理;

  • 或动物不符合所有适用的市/县/大专法令或要求。

如果这样的情况或行为依然存在,digipen官员可能直接所有者/合伙人不得携带动物进校园。业主可以留在学校参加活动,但动物不会被允许返回,直到问题得到解决。

相关服务类动物查询

工作人员和教师被允许问只有两个关于与服务动物的个别问题:

  1. 是狗,因为残疾而需要维修的动物?

  2. 什么工作或任务的狗被训练来执行?

资源

对于服务类动物并在球探网篮球比分直播188理工学院ADA法规更好地遵守问题可以通过DSS办公室(425)629-5015来回答。

引用